Thèmes de recherche
- La construction du sens dans les interactions verbales en FLE :
- interroger les fondements théoriques de la théorie du sens ;
- trouver des alliances théoriques pour une théorie sémantique au service de l’interaction verbale.
- Les verbes et les actes de communication :
- étudier les représentations sémantico-conceptuelles et les réalisateurs linguistiques des actes de langage ;
- étudier la violence verbale dans les actes de langage.
- L’acquisition des compétences sémantique et pragmatique dans une langue étrangère ou seconde :
- développer des liens entre les recherches fondamentales dans la sémantique et la pragmatique, d’un côté, et de l’autre dans l’acquisition d’une langue seconde/étrangère ;
- développer différents programmes méthodologiques dans l’enseignement du Français Langue Étrangère (FLE).
- Didactique des disciplines et transposition didactique :
- identifier, par l’analyse de leurs discours et de leurs pratiques, comment les élèves et les enseignants prennent en compte l’enfant-élève dans la mise en apprentissage d’un contenu disciplinaire ;
- Transposition didactique des actes de langage.